Nieuws

Een plan van Piter Jelles Montessori in Leeuwarden om met een virtuele campus verbinding te zoeken met plattelandsscholen, krijgt steun van een landelijke commissie. Uit een totaal van 44 vernieuwende ideeën voor de aanpak van een toekomstig lerarentekort, koos een groep onder aanvoering van SER-voorzitter Alexander Rinnoy Kan het voorstel als één van de zeven kansrijke plannen.

Voortbouwend op de ervaringen met de Waddencampus, waarin ook scholen op de eilanden en het Dockinga College in Dokkum meedraaiden, wil Piter Jelles Montessori nieuwe digitale lesmethoden maken om kleine scholen te ondersteunen. We zoeken naar interactieve methoden, waarin leerling en docent ook contact kunnen zoeken, zegt directeur Henk Tameling.